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咏鹅一年级教案怎么写

2023-09-21 10:13:08 最新关注 1460浏览

咏鹅一年级教案是根据一年级学生的学习特点和语言能力编写的一节课教案。以下是一份简单的咏鹅一年级教案的示例,帮助学生了解和学习这首古诗。

咏鹅一年级教案怎么写

教学目标:

1. 学习并掌握古诗《咏鹅》的内容和意思。

2. 通过学习咏鹅,培养学生对于动物的兴趣和爱护动物的观念。

3. 提高学生的口语表达能力和听说读写能力。

教学准备:

1. 课件或挂图,包含《咏鹅》的文字和插图。

2. 一只玩具鹅或鹅的图片。

3. 学生个人小黑板和白板画笔。

4. 音频播放设备。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

教师出示一只玩具鹅或鹅的图片,引起学生的兴趣,问学生是否见过鹅、鹅是什么样的动物、鹅有什么特点等。

2. 学习诗歌(10分钟)

教师播放《咏鹅》的录音,同时出示课件或挂图,让学生跟读录音或教师朗读,学生大声朗读几遍。

3. 理解诗歌(10分钟)

教师引导学生观察课件或挂图中的鹅,然后提问:

- 鹅是什么样的动物?(形状、颜色、动作特点等)

- 为什么说鹅是“鹄”(gǔ)?(进一步引导学生发现诗歌中的比喻意义)

- 学生可以根据自己的理解,表达鹅的形象和特点。

4. 诗歌分段学习(15分钟)

教师将诗歌分成几段,出示每段诗的文字,引导学生跟读,教师可以先朗读,然后学生跟着朗读。

5. 学生朗读(15分钟)

学生分组或个别朗读整首诗,教师给予引导和指导,纠正发音和语调。

6. 创作活动(15分钟)

教师提供一些词语和句子,引导学生创作自己的咏鹅短诗,学生可以结合自己的经历或想象进行创作。

7. 小结(5分钟)

教师总结诗歌的内容和学习收获,鼓励学生多读诗歌,提高自己的朗读能力和理解能力。

扩展活动:

1. 学生朗读其他经典儿歌或古诗,培养对诗歌的兴趣。

2. 学生可以自己展示关于鹅的图片或小报告。

教学评价:

教师观察学生的参与度和表达情况,评价学生对于咏鹅的理解和朗读能力。可以通过小组或个体评价学生的创作短诗。

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